Enquête utilisateur
1ère S

Dossiers scientifiques et questions/réponses - Accompagnement du programme


Présentation

Cette page propose des liens vers les ressources des sites jumeaux ENS/DGESCO développés dans le cadre des nouveaux programmes de Première S (rentrée 2011).

 

Ce programme est disponible en version pdf : Programme de 1èreS - Physique - Chimie

 

II. COMPRENDRE - Lois et modèles

II.2. Champs et forces

De nombreuses ressources sont à récupérer sur CultureSciences-Physique concernant cette sous-partie.

II.3. Formes et principe de conservation de l’énergie

De nombreuses ressources sont à récupérer sur CultureSciences-Physique concernant cette sous-partie.

 

III. AGIR - Défis du XXIème siècle

III.3. Créer et innover

L'ensemble des ressources du dossier : Chimie et questions de société est utile pour illustrer cette sous-partie !

 

 

Et également : Ne pas hésiter à demander le déploiement de l'expo' Chimie2.0 au sein de votre établissement (ou lorsque les laboratoires du CNRS rencontrent les lycées sur l'Énergie, le Développement Durable, la Santé etc ...)

 
 
Articles du programme de 1ère S
Cette revue de presse est le fruit des lectures de divers périodiques par des enseignants de sciences physiques en novembre-décembre 2017. Bonne lecture !
Les périodiques intéressants pour les chimistes sont nombreux, mais le temps manque parfois pour les éplucher. Pourquoi ne pas lire la revue de presse chimique ? Plusieurs collègues enseignant la chimie en lycée, BTS, CPGE ou université proposent périodiquement une sélection d'articles utiles pour les professeurs de chimie. Vous...
Nanoparticules et nanomatériaux, qui font aujourd’hui partie du quotidien, sont l'objet d'intenses activités de recherche et d'une certaine médiatisation. Dans cet article, les notions de nanoparticules, nanotechnologies et nanosciences sont définies et l'intérêt pour cette échelle de la matière est explicité, en précisant notamment les propriétés particulières des nanoobjets. Les applications des nanoparticules à grande échelle, notamment dans le domaine de la catalyse, sont présentées.
Article rédigé par Sophie CARENCO, chercheuse au Laboratoire de Chimie de la Matière Condensée de Paris (Sorbonne Université | CNRS | Collège de France); contact: sophie.carenco@upmc.fr. Article publié par Claire VILAIN, responsable éditoriale du site CultureSciences-Chimie. Table des matières Introduction Nanotechnologies,...
Le sens du goût permet d’évaluer la qualité des aliments dans notre bouche. La connaissance des mécanismes de perception des molécules sapides a fortement progressé durant ces vingt dernières années. À l’heure actuelle, nous savons comment est perçue toute l’étendue de l’espace chimique associé aux différentes saveurs grâce aux détecteurs gustatifs qui sont maintenant connus. Il est un lieu commun de dire que « des goûts et des couleurs, on ne discute pas ». Des analyses génétiques ont révélé que nos gènes pouvaient être à l’origine de variabilités interindividuelles et de l’incapacité de certains d’entre nous à percevoir certaines saveurs. 
Article rédigé par Loïc BRIAND, Directeur de Recherche à l’Institut National de la Recherche Agronomique (INRA) au Centre des Sciences du Goût et de l’Alimentation à Dijon (France). Contact : loic.briand@inra.fr. Article publié par Claire VILAIN, responsable éditoriale du site CultureSciences-Chimie.   Table des...
L’AC Découverte est une nouvelle rubrique en libre accès sur le site Internet de L’Actualité Chimique qui sera régulièrement nourrie d’articles scientifiques pour les lycéens et étudiants.
Avec le soutien et les encouragements du Comité de rédaction de L’Actualité Chimique, du Bureau de la Société Chimique de France (SCF) et de l’Inspection générale de physique-chimie de l’Éducation nationale, le Réseau des Jeunes chimistes de la SCF (RJ-SCF) a initié la création de l...
En octobre 2016, le prix Nobel de chimie était attribué à Jean-Pierre Sauvage pour ses travaux sur les machines moléculaires. Le CNRS vous propose un retour en animation sur l'aventure de ces machines révolutionnaires qui ouvrent de nombreuses perspectives scientifiques.
5 octobre 2016, à l’ISIS, laboratoire de recherche du CNRS et de l’Université de Strasbourg. Abasourdi, Jean Pierre Sauvage raccroche le téléphone. Il a du mal à croire ce qu’il vient d’entendre. Le comité Nobel vient de lui attribuer, de même qu’à ses confrères James Fraser Stoddart et Bernard Lucas...
Découvrez la nouvelle production de «La physique autrement» pour comprendre l’atome, la table périodique et les liaisons chimiques en 4 mini-vidéos.
D’où vient la forme des atomes? D’où vient la classification périodique? et c’est quoi, un « oganesson »? Réponse en vidéo en une minute. Et en bonus, des posters et des cartes postales à télécharger librement. Autres actualités en lien : Petites histoires quantiques (publié...
Cette revue de presse est le fruit des lectures de divers périodiques par des enseignants de sciences physiques entre septembre et novembre 2017. Bonne lecture !
Les périodiques intéressants pour les chimistes sont nombreux, mais le temps manque parfois pour les éplucher. Pourquoi ne pas lire la revue de presse chimique ? Plusieurs collègues enseignant la chimie en lycée, BTS, CPGE ou université proposent périodiquement une sélection d'articles utiles pour les professeurs de chimie. Vous...
Le CEA met en ligne des dossiers intitulés "l'essentiel sur...". Le dernier paru est "L'essentiel sur la matière", qui contient notamment trois animations co-réalisées par le CEA et l’Esprit Sorcier. Niveau collège-lycée.   
La matière est partout présente autour de nous. Elle est constituée d'atomes, eux-mêmes construits à partir de « briques plus petites », appelées particules élémentaires. L'origine de la matière présente sur Terre et dans l'Univers est expliquée aujourd'hui par le modèle du Big Bang. Apr...
Parmi les livrets thématiques proposés par le CEA, certains ont été traduits en anglais : les deux derniers sont The Atom et Nuclear Astrophysics, pour conjuguer sciences et anglais.
Voir toute la collection des livrets thématiques du CEA en anglais Voir toute la collection des livrets thématiques du CEA en français
Le « concours CGénial » est un concours de projets scientifiques et techniques innovants et interdisciplinaires qui s’adresse aux collégiens et aux lycéens.
Créé et piloté depuis 2008 par « Sciences à l’École » en partenariat avec la Fondation CGénial, le concours entend promouvoir les sciences et les techniques, favoriser des vocations scientifiques et faciliter le  rapprochement des élèves avec le monde de l’entreprise et de la recherche.    ...