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Dossiers scientifiques et questions/réponses - Accompagnement du programme
Table des matières
Présentation
Cette page propose des liens vers les ressources des sites jumeaux ENS/DGESCO développés dans le cadre des nouveaux programmes de Terminale S (rentrée 2012).
Ce programme est disponible en version pdf : Programme de TS - Physique - Chimie
I. OBSERVER - Ondes et matière
I.1. Ondes et particules
[2] Chimie atmosphérique : l'absorption des UV par l'ozone
I.2. Caractéristiques et propriétés des ondes
I.3. Analyse spectrale
[3] Introduction à la spectroscopie Infrarouge (IR)
[4] Introduction à la Résonance Magnétique Nucléaire (RMN)
[5] Histoire de la RMN : autour de ses premiers acteurs... et après
[6] Les origines de l'IRM : la résonance magnétique nucléaire
[7] Principes et Applications de la Résonance Magnétique Nucléaire
[9] Enseignement de la spectroscopie de Résonance Magnétique Nucléaire (RMN)
II. COMPRENDRE - Lois et modèles
II.1. Temps, mouvement et évolution
[2] Film sur la chromatographie sur couche mince
[3] Fiche sur la technique de la chromatographie sur couche mince
[4] Travaux Pratiques de Chimie Tout Prêts
[5] Prix Nobel de Chimie 2010 : Couplage carbone-carbone catalysé par le palladium en synthèse organique
[6] Comment marchent les enzymes ?
[7] Chimie du pot catalytique : principe, enjeux et polémique
[8] Energie renouvelable : Produire de l'hydrogène moins coûteux
[9] La lutte physicochimique contre les marées noires
[10] Traitement d'air chargé en composés organiques volatils par adsorption sur solides microporeux.
[11] Vers une chimie douce bio-inspirée.
[12] Oxydation ménagée ; vers une valorisation bio-inspirée du méthane ?
[13] Un exemple de chimie verte : la synthèse industrielle de l'ibuprofène
[14] L'adsorption et l'environnement
[15] Les nanoporeux : introduction et principales applications
II.2. Structure et transformation de la matière
[1] Petite histoire illustrée de la représentation moderne en chimie - Diaporama
[3] Histoire de la réaction de Wittig : diaporama
[4] Synthèse asymétrique : une nouvelle voie pour briser la symétrie en chimie
[5] Oxydation des alcools par le permanganate de potassium
[6] Oxydation ménagée ; vers une valorisation bio-inspirée du méthane ?
[8] Film sur la mesure d'un pH
[9] Fiche sur la mesure d'un pH
[10] Echelle de teinte et papier-pH
[11] Un indicateur coloré acido-basique naturel : le chou rouge.
II.3. Énergie, matière et rayonnement
[1] L'expérience de Rutherford
[2] Monde Quantique : Expérience de Stern et Gerlach
[4] Première synthèse d'une molécule liant matière et antimatière
III. AGIR - Défis du XXIème siècle
III.1. Économiser les ressources et respecter l’environnement
[1] Les ressources du Dossier Énergie
[2] Les ressources du Dossier Environnement pour un Développement Durable
[3] Titrage colorimétrique d'un acide fort par une base forte
[4] Titrage colorimétrique d'un polyacide par une base forte
[5] Recherche de pesticide dans les eaux : Une enquête pour Sherlock Holmes !
[6] Colloque Chimie et Nature - Conférences en Vidéo !
[7] Solvants et chimie verte 1/3 : Les solvants en chimie organique
[8] Une pile à Hydrogène bio-inspirée
[9] L’hydrogène, vecteur énergétique du futur : rêves et réalités
[11] Solvants et chimie verte 2/3 : L'eau, solvant vert par excellence ?
[12] Les biocarburants : de la 1ère à la 3ème génération !
[13] Solvants et chimie verte 3/3 : Des solvants alternatifs « verts »
III.2. Synthétiser des molécules, fabriquer de nouveaux matériaux
L'ensemble des ressources du Dossier : Méthodologie en Chimie Organique et du Dossier : Chimie Préparative et Synthèse est utile pour illustrer cette partie
III.3. Transmettre et stocker de l’information
[1] Marquage des fibres textiles pour la traçabilité et la lutte contre la contrefaçon
De nombreuses ressources sont à récupérer sur CultureSciences-Physique concernant cette sous-partie.
III.4. Créer et innover
L'ensemble des ressources du dossier : Chimie et questions de société est utile pour illustrer cette sous-partie !
Et également : Ne pas hésiter à demander le déploiement de l'expo' Chimie2.0 au sein de votre établissement (ou lorsque les laboratoires du CNRS rencontrent les lycées sur l'Énergie, le Développement Durable, la Santé etc ...)









