L'intelligence artificielle prend une place de plus en plus importante dans le monde d'aujourd'hui, et la chimie n'échappe pas à la règle. Machine Learning et Deep Learning s'invitent désormais dans les laboratoires pour aider les chercheurs à être plus efficace dans leurs recherches. Chimie et intelligence artificielle, le nouvel ouvrage de la collection Chimie et… , nous en dresse un panorama en croisant le regard de chercheurs et d'industriels sur le sujet.
Ce nouvel ouvrage de la collection Chimie et ... fait suite à un colloque de la Fondation de la Maison de la Chimie se concentre sur le thème de l'intelligence artificielle et de son essor dans le domaine de la chimie.
L'ouvrage rassemble les différentes interventions de ce colloque. Il est divisé en trois grandes parties :
- Intelligence artificielle : recherche et formation en chimie, qui introduit les concepts essentiels de l'intelligence artificielle et présente les circuits de formation (ECPM*, Ondalys**) pour former les chimistes à l'intelligence artificielle ;
- Intelligence artificielle dans la recherche en chimie, notamment dans la recherche de matériaux innovants, qui expose la méthode du screening (ou criblage à haut débit), méthode pour tester un grand nombre de molécules d'intérêt en chimie grâce à l’informatique ;
- Intelligence artificielle et industrie, qui montre les nombreux domaines d'applications de l'intelligence artificielle dans l'industrie, des produits cosmétiques aux produits pharmaceutiques en passant par les énergies renouvelables.
Un soin particulier a été apporté dans le fait de définir clairement les différents anglicismes utilisés dans le domaine du numérique et de l'intelligence artificielle. Les regards des chercheurs et des industriels sur l'intelligence artificielle étant très complémentaires sur le sujet, l'ouvrage nous donne des éléments clefs pour comprendre à quoi sert vraiment celle-ci dans la recherche et l'industrie (pour la découverte de nouvelles molécules d'intérêt, le développement de nouveaux matériaux etc.).
Les interventions concernant les cursus de formation nous permettent aussi de voir comment l'enseignement supérieur adapte ses contenus à ces nouveaux enjeux de développement. Elles permettront de plus à l’enseignant de conseiller des élèves ayant un attrait pour l’informatique et la chimie sur cette voie prometteuse.
